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小学生习惯的养成包含学习习惯和行为习惯

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小学生习惯的养成包含学习习惯和行为习惯

发布日期:2019-03-12 作者: 点击:

    小学生阶段是培养习惯的关键期,在这份年龄阶段孩子的行为成效最大。如果这个年龄对孩子进行哪个教育,可以事半功倍,但如果错过这段时间,效果明显差了很多,因此父母都别爱大意。小学生习惯的养成包含学习习惯和行为习惯。

    一、学习习惯养成、学会倾听的习惯(1)上课不做小动作,不玩玩具及学习用品,不做与学习无关的事。

    (2)认真倾听其他同学发言,看他们发言是否正确,有没有需要补充的。

    (3)要倾听老师讲解,并按要求认真练习。

    善于思考的习惯(1)上课专心听讲,认真思考,积极发言。

    (2)善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。

    (3)课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。

    敢于提问的习惯(1)勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。

    (2)发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。

    与人合作的习惯(1)主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。

    (2)与同学交流时,要尊重别人的意见和观点。

    自主读书的习惯(1)养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。

    (2)乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。

    (3)爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。

    认真书写的习惯(1)读写姿势端正,会正确执笔,做到“三个一”--眼离书本一尺,胸离桌子一拳头,执笔处离笔尖一寸。

    )书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。

    搜集资料的习惯(1)能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料,拓宽自己的知识面。

    (2)对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

    动手操作的习惯学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验,操作步骤正确。

    按时完成作业的习惯(1)能复习巩固当天所学的知识,认真完成并细心检查作业。

    (2)注意运用所学知识解决实际问题,培养自己的各种能力。


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