关注！那些令人纠结的九年一贯制，优缺点对比分析

关注！那些令人纠结的九年一贯制，优缺点对比分析

对于家长们来说“九年一贯制”一直是一个比较关注的话题，那么它到底是什么含义，有什么特点呢？今天，我们就带大家了解一下“九年一贯制”，快来看看吧~

一、九年一贯制教育

九年一贯制是指该校的小学和初中施行一体化的教育，小学毕业后可直接在本校初中就读。

小学毕业的年级原则上不许zx流动，希望在本校读初中的学生也不用为上初中费尽心思；九年一贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级……，至9年级。这样在学生年龄较小，适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

二、九年一贯制教育特点：

一是连贯，在九年义务教育过程中，学生从一年级至九年级，相继完成小学至初中教育，其间不间断、不选拔。

二是就近入学，取消招生考试。毕业年级的孩子直接读本校初中。

三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

注意：通常九年一贯制学校在即将读初中阶段，只能就读本学校，不能读其他初中。各个学校在此政策上存在差异，转出建议直接咨询学校。

三、一贯制学校优缺点

（一）优点

1、有利于义务教育的均衡发展

九年一贯制学校弥补了分散办学的不足，可以集中某个地区的办学优势，合理利用教育资源，有利于义务教育的均衡发展。

2、有利于教育教学的改革

学校管理人员精简，教师所占的比例扩大，投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多。

3、缓解sx压力

小学毕业年级的孩子不用考试、选拔，家长不用操心，孩子也没有sx压力。

（二）缺点

1、学校规模对教师管理的影响

九年一贯制使得学校规模扩大，学校年级跨度大，教师中、小学后融合，管理难度大。并且经济待遇、考核标准、人事编制等问题也对教师管理带来相当的难度。

2、学生所处的环境相对固定，具有相当的封闭性

学生的环境适应能力没有得到锻炼，从小学到初中的九年都在同一所学校里就读，学习环境没有较大的改变，对那些比较独立的孩子来说，就会显得过于枯燥和没有挑战。

3、对教师及管理人员的能力是一个极大的考验

九年一贯制使学校规模扩大了。学校年级跨度大，教师中、小学后融合，管理难度大，并且经济待遇、考核标准、人事编制等问题也对教师管理带来相当的难度。

了解了九年一贯制后

可能有些家长开始好奇

重庆有哪些学校是九年一贯制呢

接下来我们就来看看吧

以上为大家分析了九年一贯制学校的优缺点，以及重庆主城可供考虑的学校，相信各位家长内心都会有自己的选择偏好。